高校为何刮起菲律宾留学风

随着各大高校开始实行“非升即走”政策，博士学历成为高校教师职业发展道路上的“硬通货”，菲律宾成为了高校圈的“新宠”。很多高校教师都不约而同地选择前往菲律宾留学。

看到这里，你一定会奇怪，看上去平平无奇的菲律宾为什么会和大家心目中“高大上”的菲律宾留学扯上关系。别急，听我慢慢道来。

提到读博，大家首选肯定都是国内读博，但是目前国内的读博项目对在职老师确实不太友好，能在职读博的项目很少，而且还要看跟导师的关系。所以想要读博，还得将目光方向海外。

那么，我想问大家，在职高校教师想去国外读博，最大的阻碍在哪儿？

无非就是三点：语言、攻读周期、读博时间。

先说语言，在职高校教师大多已工作多年，以前学的英语也都忘得差不多了，如果想申请欧美国家的博士，大多都会有语言门槛。比如雅思6~7分，托福80分以上等等……这些要求对于高校教师而言确实难度较大

而菲律宾虽然是英语国家，但大部分菲律宾院校都没有语言要求，部分院校可能有针对英语非母语国际生的语言课程，相对来说语言门槛较低。

再来说攻读周期，在职高校教对于博士学位是有时间要求的，如果不能尽快拿到博士学历，对他们的职称晋升、学术成果甚至工作都有影响。欧美国家的博士含金量是高，但攻读时间动辄需要4.5年，有些甚至长达7年，远水解不了近渴，对于高校教师来说，还是找一个攻读周期短，好毕业的博士才更为适合。

菲律宾的博士学制三年，并且毕业只需修满学分完成毕业论文及答辩，没有额外的期刊发表要求，与其它国家相比，毕业难度算低的。

第三个阻点就比较现实了，关于时间的问题。在职高校教师平时要上课还要做学术，还有学校行政管理方面的内容，本身工作就够忙了，更何况还要读博。去其他国家读博不仅要花费大量的时间，更有可能要出国脱产攻读，对在职高校老师来说根本不现实。

而菲律宾因为其独特的教育体制，菲律宾高教委授予菲律宾部分院校自治权，因此院校有自主排课权，可以通过集中授课的方式，一年仅需出国两次，极大得缩短了读博时间，更适合有寒暑假的高校教师攻读。

综上，不难看出，放眼国内外，菲律宾无疑是更适合高校老师攻读博士的国家。因此，大家也就不奇怪，为什么那么多高校教师选择去菲律宾留学。想要了解更多菲律宾留学相关资讯，欢迎